Felix Mitterer: „Kein Platz für Idioten“

Im Volksstück „Kein Platz für Idioten“ von Felix Mitterer geht es um einen behinderten Jungen, der von seiner Familie verstoßen wird. Erst als sich ein alter Mann seiner annimmt und sich um ihn kümmert, kann er ein menschenwürdiges Leben führen.

Wir kennen das Theaterstück (Unterrichtslektüre), die gleichnamige Fernsehfassung und das einstündige Hörspiel.

Arbeitsauftrag:

Wähle aus den unten angeführten Wahlaufgaben 5 aus und gestalte einen Beitrag für dein Kulturportfolio!

JJ = Diese Aufgabe kannst du gemeinsam mit anderen lösen.

Wahlaufgaben:

1. Denke an die Szene, in der der Wirt und Bürgermeister den alten Mann (Plattl-Hans bzw. Plattl-Mich) bittet, nicht mehr mit dem Jungen in sein Wirtshaus zu kommen. Schlüpfe in die Rolle des Alten und verfasse eine Tagebuchnotiz.
2. Das Theaterstück endet damit, dass der Protagonist (Wastl) in eine Heilanstalt eingeliefert wird, nachdem er – zumindest in den Augen der Öffentlichkeit – ein kleines Mädchen belästigt hat. Schildere den Tathergang als Zeitungsbericht.
3. Du arbeitest als Journalist bei einer österreichischen Tageszeitung und bekommst den Auftrag, für die Wochenendbeilage einen Artikel über einen alten Mann zu schreiben, der es sich zugetraut hat, einen behinderten Jungen zu sich zu nehmen und allein zu erziehen. Verfasse eine Reportage zu dem Thema. Denk dabei an die typischen Kriterien, die diese Textsorte zu erfüllen hat: direkter Einstieg, Hintergrundinformation, Mischung aus Unterhaltung und Information ……
4. Versetze dich in die Rolle des 2. Gastes (Adi). Er ist derjenige, den die Anwesenheit eines Behinderten im Wirtshaus besonders stört. Verfasse in seinem Namen einen Leserbrief
   Betreff: Fremdenverkehrsschädigung
   
5. Verfasse ein kurzes Statement zu der Frage: „Könnten Sie sich vorstellen, eine(n) Behinderte(n) allein zu erziehen?
6. Schreibe ein persönliches oder aktuelles Erlebnis auf, das inhaltlich zu diesem Thema passt. Die Textsorte ist dir überlassen.
7. Wähle zwei Figuren aus und lass‘ sie ein Gespräch führen, das im Stück nicht stattgefunden hat. Sprache: Dialekt! JJ
8. Schreib bitte dazu, an welcher Stelle des Stückes dieser Dialog stattfindet.
9. Verfasse eine informierende Inhaltsangabe
10. Fertige eine Liste der wichtigsten Figuren an. Erstelle dazu jeweils eine Kurzbeschreibung!JJ
11. Wähle 3 Figuren aus dem Stück oder aus dem Fernsehfilm aus und kommentiere ihre Verhaltensweisen (z.B. „So hätte ich nicht gehandelt, weil….. “ , „Die Figur hätte auch anders handeln können…. “ , „Meiner Ansicht nach handelt er/ sie falsch, weil……“). JJ
12. Felix Mitterer behandelt in seinen Büchern das Problem der Ausgrenzung: Beschreibe, wie dieses Thema im Stück bzw. im Film dargestellt wird.
13. Suche Bilder, Fotos, Zeitungsberichte, Musiktitel, Liedtexte, Gedichte etc., die zur Thematik „Ausgrenzung“ passen. Kommentiere deine Sammlung! JJ
14. “Theaterstücke haben einen zeitlich begrenzten Nutzen wie Regenschirme oder Zahnbürsten. Wenn sie ausgedient haben, gehören sie in die Mülltonne.”Beargumentiere dieses Zitat des österreichischen Autors Peter Handke. Trifft es auf unser Theaterstück zu? Verfasse ein Statement
15. Informiere dich über das Leben und das Werk Felix Mitterers und fertige ein Porträt des Autors an.

Letzter Abgabetermin: 11. Jänner 2009

lG

Prof. Löfler

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